Department of Art & Design

艺术设计部门提供美术在艺术本科,在平面设计可视设计美术本科,和在动画,电影,摄影和运动设计美术本科。在艺术上,博鳌亚洲论坛中,学生可以从以下浓度的选择:艺术教育(K-12),艺术史和艺术工作室。

我们致力于提供指令提供机会让学生掌握技能,实现艺术生产的基本原理的理解。最先进的设施一个新的状态是在2002年小班制完成,为学生提供个性化的教师的关注。艺术设计系教师还提供个性化的关注学生提供咨询和规划过程中的工作导致毕业的形式。

同时有入学不需要正式的一揽子审查, 在大二结束后,平面设计和艺术工作室专业的学生完成正式的投资组合审查和入学考试。学生必须以持续到高年级课程,同时通过。看到 学生资源 链接了解如何参加两次审查的细节。

艺术设计系奖学金竞争力,并仅限于申报,致力于艺术类专业。学生必须表现出艺术潜质,个人承诺,目的的严重性,正/合作的态度。奖学金申请是由于春季学期以下学年年初。学生可以通过在mavzone了“学生资助”标签适用。

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部门联系

ashtonn手段, 行政助理

p 970.248.1833

艺术设计系学生的学习成果

1.解释和适用的正式元素和设计(批判性思维)的原则。

2.证明通过高品质工艺的正确使用的工具,材料,技术和正确使用和保养设备。 (施加学习)

3.通过产生和概念相关信息来源个体响应创建个人内容。 (通信的流畅性和信息素养)

4.通信清楚澳彩网技术的关键分析和设计历史和当代(临界思维;通信流畅性)。

5.反思和伦理,社会,公民,和/或环境的挑战,因为它们涉及到艺术,设计和新媒体。 (个人和社会责任)

工作室艺术学生的学习成果

6.创建并通过自我导向的科研,试验,冒险,和反射分析(应用学习)维持工作机构。

7.证明根据材料和概念艺术作品的分析。 (批判性思维)。

K-12艺术教育学生的学习成果

6.表明在K-12的环境(应用学习)的各种方法,以教导本领域。

7.证明基于概念和材料的艺术品的分析。 (批判性思维)。

艺术史的学生的学习成果

6.表明的关键方法历史性领域和在书面或口头报告视觉培养(专门的知识)的研究的阵列。

7.执行研究项目涉及的可视化分析,阅读研究,批判性思维,写作和文档的标准方法(批判性思维)。

美工设计学生的学习成果

6.设计和发布符合现行行业标准(应用学习)专业的投资组合。

7.演示基于设计过程(专门的知识)的应用技术,美学和概念上的决定。

动漫,电影,摄影和运动设计专业的学生的学习成果

6.设计和发布专业的投资组合,演示辘是符合当前行业标准(应用学习)。

7.演示基于对摄影和基于时间的媒体(专业知识)的创意设计过程中应用的技术,美学和概念上的决定。

更新2019年4月